Aula de práctica de Ivonne Umatambo
Este es un primer curso que podrá ayudar a entender los beneficios de accionar la basura ( concientización, recolección y reciclaje) para así tener un buen vivir en nuestro barrio mediante una aula virtual.
La necesidad de impulsar o realizar este curso es porque se vio que el Barrio necesita ser concientizado para que pueda valorar lo que es vivir saludable sea en casa como en el Barrio Caupichu . Este curso se realizará con todos los moradores del mismo , para que así ellos puedan saber animar a sus vecinos en cómo recolectar y reciclar la basura.
La necesidad de impulsar o realizar este curso es porque se vio que el Barrio necesita ser concientizado para que pueda valorar lo que es vivir saludable sea en casa como en el Barrio Caupichu . Este curso se realizará con todos los moradores del mismo , para que así ellos puedan saber animar a sus vecinos en cómo recolectar y reciclar la basura.
Aula de práctica de: Anna Tarulli
Presentación del curso:
Los derechos humanos son el fundamento de la justicia, de la libertad y de la paz en el mundo. Los derechos humanos son necesidades fundamentales de las personas y de las comunidades humanas. ¿Por qué es importante empoderarnos en la cultura de los derechos humanos? Para conseguir los derechos humanos es necesaria una educación a los derechos humanos.
Educar en derechos humanos significa promover la capacidad de cada persona de proteger sus propios derechos y asumir responsabilidad hacia los demás. La educaciόn sobre los derechos humanos es fundamental para la formaciόn de buenos ciudadanos, porque ayuda a combatir la violencia, el abandono, la ilegalidad, las discriminaciones, el racismo, la indiferencia, el acoso...en conclusiόn, la ecucaciόn a los derechos humanos es la educaciόn cívica de todos los días y es fundamental para defender nuestra libertad.
Conocer los derechos humanos es una herramienta indispensable para el análisis del tema migratorio, a través de una lectura no solo del aspecto puramente legal y econόmico del fenόmeno, sino también del aspecto demográfico, antropolόgico, sociolόgico, tratando de llegar a una visiόn holística del tema.
Las migraciones, de hecho, son un elemento constitutivo de la sociedad actual y lo serán cada vez más en el futuro. En las últimas décadas, las proliferación de los conflictos armados, las crisis climática, el aumento de las desigualdades globales, la aspiración a mejores oportunidades de vida, han empujado a millones de personas a abandonar sus lugares de origen en busca de paz, trabajo, libertad, protección.
En este contexto una parte de la población ha desarrollado hostilidad hacia los migrantes y las organizaciones solidarias que promueven su protección. Detrás de esta hostilidad se encuentra la engañosa representación que los derechos civiles, económicos y sociales deben ser reconocidos sólo a los ciudadanos.
Este curso pretende mostrar que la protección de los derechos de los extranjeros y la de los derechos de los ciudadanos son inseparables porque el universalismo efectivo de los derechos es la mejor garantía para una sociedad habitable.
Los derechos humanos son el fundamento de la justicia, de la libertad y de la paz en el mundo. Los derechos humanos son necesidades fundamentales de las personas y de las comunidades humanas. ¿Por qué es importante empoderarnos en la cultura de los derechos humanos? Para conseguir los derechos humanos es necesaria una educación a los derechos humanos.
Educar en derechos humanos significa promover la capacidad de cada persona de proteger sus propios derechos y asumir responsabilidad hacia los demás. La educaciόn sobre los derechos humanos es fundamental para la formaciόn de buenos ciudadanos, porque ayuda a combatir la violencia, el abandono, la ilegalidad, las discriminaciones, el racismo, la indiferencia, el acoso...en conclusiόn, la ecucaciόn a los derechos humanos es la educaciόn cívica de todos los días y es fundamental para defender nuestra libertad.
Conocer los derechos humanos es una herramienta indispensable para el análisis del tema migratorio, a través de una lectura no solo del aspecto puramente legal y econόmico del fenόmeno, sino también del aspecto demográfico, antropolόgico, sociolόgico, tratando de llegar a una visiόn holística del tema.
Las migraciones, de hecho, son un elemento constitutivo de la sociedad actual y lo serán cada vez más en el futuro. En las últimas décadas, las proliferación de los conflictos armados, las crisis climática, el aumento de las desigualdades globales, la aspiración a mejores oportunidades de vida, han empujado a millones de personas a abandonar sus lugares de origen en busca de paz, trabajo, libertad, protección.
En este contexto una parte de la población ha desarrollado hostilidad hacia los migrantes y las organizaciones solidarias que promueven su protección. Detrás de esta hostilidad se encuentra la engañosa representación que los derechos civiles, económicos y sociales deben ser reconocidos sólo a los ciudadanos.
Este curso pretende mostrar que la protección de los derechos de los extranjeros y la de los derechos de los ciudadanos son inseparables porque el universalismo efectivo de los derechos es la mejor garantía para una sociedad habitable.
Aula de práctica de:Ariana Esbelut Suárez Camargo
En este segundo módulo del curso “Formación de Líderes Comunitarios”, los participantes podrán afianzar conocimientos ya adquiridos en el el primer módulo, a través de las herramientas y conocimientos nuevos a adquirir en este segundo módulo. En un primer momento, nos enfocaremos en las herramientas digitales: cómo crear documentos en línea, cómo utilizar podio para manejo de equipos , cómo diseñar en línea utilizando Canva, una breve introducción al manejo de redes sociales, cómo crear una página web gratuita, entre otros. Todo esto con la finalidad de que el líder pueda crear y difundir información importante para la comunidad.
Se espera que los participantes como resultado del curso, sean capaces de idear planes en beneficio de la comunidad donde se encuentran. Un bosquejo de estos planes debe ser entregado como evaluación final del curso.
Se espera que los participantes como resultado del curso, sean capaces de idear planes en beneficio de la comunidad donde se encuentran. Un bosquejo de estos planes debe ser entregado como evaluación final del curso.
Aula de práctica de:María Alcira Peralta de Borges
Gestión Financiera de medios de Vida, para emprendedores, es un curso teórico-práctico donde se desarrollarán los principios básicos de administración de un emprendimiento, de manera tal que los participantes cimenten las bases de planificación y administración de sus proyectos de negocio, optimizando el uso de los recursos y obteniendo información relevante para la toma de decisiones a corto y mediano plazo.
Aula de práctica de:Skeilys Parababire
Este micro curso está planificado, estructurado y diseñado para que sea del interés de usted como actor social en el territorio donde se encuentra y así tenga una herramienta que va hacer indispensable para la exigibilidad de los Derechos y transformar su entorno para la restitución de los mismos.
A través de este micro curso se pretende llegar a la construcción de un aprendizaje autónomo, participativo, que conduzca a un conocimiento donde se derivan diversas funciones, actividades para así desarrollar destrezas y fortalecer sus capacidades orientadas a la restitución y exigibilidad de derechos
Se abordará :
a.) Un espacio en el aula para exponer sobre los Derechos humanos.
b.) ¿Por qué es importante exigir los derechos.?
c.) Cuáles son sus necesidades, capacidades y aspiraciones de acuerdo a mis derechos
d.) ¿Por qué es importante participar en un espacio de lucha social?
Aunado a esto es importante resaltar que este proceso de aprendizaje de todos como seres humanos, es algo que debe tener lugar durante toda la vida. Ya que constantemente estamos aprendiendo, y el aprendizaje nos proporciona un crecimiento intelectual, cultural, y resulta fundamental para crecer como personas.
A través de este micro curso se pretende llegar a la construcción de un aprendizaje autónomo, participativo, que conduzca a un conocimiento donde se derivan diversas funciones, actividades para así desarrollar destrezas y fortalecer sus capacidades orientadas a la restitución y exigibilidad de derechos
Se abordará :
a.) Un espacio en el aula para exponer sobre los Derechos humanos.
b.) ¿Por qué es importante exigir los derechos.?
c.) Cuáles son sus necesidades, capacidades y aspiraciones de acuerdo a mis derechos
d.) ¿Por qué es importante participar en un espacio de lucha social?
Aunado a esto es importante resaltar que este proceso de aprendizaje de todos como seres humanos, es algo que debe tener lugar durante toda la vida. Ya que constantemente estamos aprendiendo, y el aprendizaje nos proporciona un crecimiento intelectual, cultural, y resulta fundamental para crecer como personas.
Aula de práctica de Evelyn Olivo
Formar y capacitar a líderes comunitarios .
Proporcionarles instrumentos y herramientas necesarias para que intervengan de una manera efectiva , desempeñándose en el logro del desarrollo y la mejora de la calidad de vida de la comunidad. Convirtiéndose en el centro y motor en el proceso participativo de la comunidad.
Este curso los preparará fortaleciendo sus cualidades y sus capacidades , para así , logren mediar e influir en mayor medida con el resto de miembros de la comunidad , al momento de tomar decisiones importantes o promover actividades que ayuden al desarrollo de la comunidad.
Proporcionarles instrumentos y herramientas necesarias para que intervengan de una manera efectiva , desempeñándose en el logro del desarrollo y la mejora de la calidad de vida de la comunidad. Convirtiéndose en el centro y motor en el proceso participativo de la comunidad.
Este curso los preparará fortaleciendo sus cualidades y sus capacidades , para así , logren mediar e influir en mayor medida con el resto de miembros de la comunidad , al momento de tomar decisiones importantes o promover actividades que ayuden al desarrollo de la comunidad.
Aula de Rodrigo Muñoz
Cuando se escucha con frecuencia la palabra actor social ¿Comprendemos
su significado y alcances que esta tiene? Esta palabra es usada con frecuencia, sin
embargo, no siempre se asocia con la dimensión política que, al menos en este
espacio de formación se le quiere imprimir. La actoría social no implica la formalidad
de una presencia pasiva en un determinado contexto; es decir, no es alguien que
asiste presencialmente a una determinada reunión, taller, curso, asamblea; alguien
que alza la mano para estar de acuerdo o no, con alguna decisión de un colectivo;
tampoco es alguien que consigna su voto para elegir una determinada dignidad, ya
sea en el barrio, en la ciudad o en el país.
Un actor social tiene un rol político, lo cual no significa que debe pertenecer a
un determinado partido político. Es político porque trabaja s obre y en las
condiciones sociales para el ejercicio de derechos; y, más precisamente, trabaja
sobre las asimetrías en las que se encuentran estas condiciones sociales. Un actor
social tiene la capacidad de leer la realidad y desarrollar acciones o propuestas
orientadas a transformar esa realidad. Por último, un actor social tiene que
reconocerse como tal, y motivar a que otros también se reconozcan como tales; de
esta manera, se avanza en procesos de actoría social colectiva.
La actoría social propuesta desde la dimensión política será el abordaje de
esta unidad. Los participantes avanzarán hacia estas comprensiones, con lo cual
tendrán nuevos elementos para acompañar a los actores de los territorios con los
que se relacionarán.
La unidad también abordará el territorio o la vida cotidiana, lugar donde los
actores sociales se dinamizan. Este territorio no es homogéneo, por el contrario, es
diverso y en permanente transformación y resignificación. Un promotor debe
comprender estas características para acompañar a los actores con lecturas
amplias, diversas e integrales sobre la realidad. Esta visión del territorio será el otro
tema que se abordará en esta unidad; que, por cierto, resulta complementario a la
actoría social.
su significado y alcances que esta tiene? Esta palabra es usada con frecuencia, sin
embargo, no siempre se asocia con la dimensión política que, al menos en este
espacio de formación se le quiere imprimir. La actoría social no implica la formalidad
de una presencia pasiva en un determinado contexto; es decir, no es alguien que
asiste presencialmente a una determinada reunión, taller, curso, asamblea; alguien
que alza la mano para estar de acuerdo o no, con alguna decisión de un colectivo;
tampoco es alguien que consigna su voto para elegir una determinada dignidad, ya
sea en el barrio, en la ciudad o en el país.
Un actor social tiene un rol político, lo cual no significa que debe pertenecer a
un determinado partido político. Es político porque trabaja s obre y en las
condiciones sociales para el ejercicio de derechos; y, más precisamente, trabaja
sobre las asimetrías en las que se encuentran estas condiciones sociales. Un actor
social tiene la capacidad de leer la realidad y desarrollar acciones o propuestas
orientadas a transformar esa realidad. Por último, un actor social tiene que
reconocerse como tal, y motivar a que otros también se reconozcan como tales; de
esta manera, se avanza en procesos de actoría social colectiva.
La actoría social propuesta desde la dimensión política será el abordaje de
esta unidad. Los participantes avanzarán hacia estas comprensiones, con lo cual
tendrán nuevos elementos para acompañar a los actores de los territorios con los
que se relacionarán.
La unidad también abordará el territorio o la vida cotidiana, lugar donde los
actores sociales se dinamizan. Este territorio no es homogéneo, por el contrario, es
diverso y en permanente transformación y resignificación. Un promotor debe
comprender estas características para acompañar a los actores con lecturas
amplias, diversas e integrales sobre la realidad. Esta visión del territorio será el otro
tema que se abordará en esta unidad; que, por cierto, resulta complementario a la
actoría social.
Aula de práctica de: Betzabeth Jaramillo
La formación en derechos humanos, es importante para el conocimiento de nuestro derechos universales y fundamentales, por lo cual vale la pena abordar estos temas para la defensa de los mismos, para así empoderar a los sujetos de sus capacidades y los derechos de los cuales gozan por el simple hecho de ser seres humanos, además de proporcionar las herramientas para así dar un abordaje más amplio a la movilidad humana y la migración. De igual modo este micro curso permitirá un intercambio activo entre actores a bien de fomentar relaciones más amplias y que permitan el reconocimiento de todos, considerando que muchas veces el desconocimiento de los derechos humanos puede generar vulneraciones.
Aula de práctica de Reny Fronten
En este proceso de formacion estaremos aprendiendo sobre Actoria Social,Importancia,Rutas para la exigibilidad de Derechos y las competencias de los mismos en los procesos de Transformacion
Aula práctica Reina
El presente micro curso va dirigido a las personas en movilidad humana, bien sea por la migración forzada que es cuando el migrante parte de su lugar de residencia por situaciones que amenazan su vida o en contra de su voluntad o migración voluntaria que es cuando el migrante parte de su lugar de residencia por voluntad propia en busca de una mejor calidad de vida, de una u otra forma, llegan a un país sin conocer, con la finalidad que puedan empoderarse en su estadía e integración en el mismo y poder ejercer sus derechos.
Aula de práctica de Elizabeth
Debido a la situación preocupante acontecida en la Pandemia el cual ha afectado de manera global y al estrés que ha generado en la población, se realiza este curso con el fin de mejorar con dichas actividades la salud y así causar un mejor bienestar en el núcleo familiar.